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¿Retroceso o avance?

Para explicar porque pongo esta imagen en mi blog debo decir que aunque esté de acuerdo con incluir las TIC en Educación sé que suponen un riesgo importante. Actualmente muchas personas no usan correctamente las tecnologías y mucho menos se preocupan de informar a sus hijos o alumnos sobre el correcto uso que hay que hacer. Por ello creo que lo principal es enseñar ese correcto uso, para que luego no conlleven problemas. Y con esto no quiero decir que las TIC reemplacen a los libros o a los métodos tradicionales de aprendizaje pues ni la una  ni la otra son peores ni mejores, simplemente métodos diferentes o incluso complementarios.

Primeros pasos.

¡¡Bienvenidos todos a la primera entrada de mi blog educativo!! 

     Este blog es creado especialmente para la realización de la segunda práctica de TIC y también porque me parece una buena oportunidad para compartir información tanto sobre TIC como educación pues espero que sea mi futuro trabajo. 

En primer lugar me gustaría explicar que es a mi entender, un edublog. Según lo leído y la información que recabé un edublog proviene de la unión de dos palabras: educación y blog. Por lo tanto,  es un blog o una weblog dedicada a la educación o con fines educativos, usada tanto por alumnos, como maestros. Cuyo objetivo es apoyar la enseñanza-aprendizaje.

Según quien sea el autor del edublog pueden ser de tres tipos: Blogs de alumnos, blogs de profesores y blogs de ambos/comunitarios.

Aunque existen desde hace dos décadas no fue hasta la segunda mitad de 1990 que comenzó a popularizarse. Fue Jorn Barger en diciembre de 1997 cuando les puso su nombre actual.

Los usos de los blogs son de diverso índole, algunos profesores los usan simplemente para compartir sus vivencias de aula, otros para compartir las actividades que realizan en su clase, algunos los usan como medio de comunicación tanto con alumnos como familias, otros más innovadores, hacen de guía para que sus alumnos creen su propio blog y hagan actividades determinadas en ellos.

     Para la creación de estos blogs podemos usar diferentes herramientas o programas, en mi caso ya tenía un correo Gmail y otro blog, por lo tanto simplemente entré en: www.blogger.com y posteriormente abrí la pestaña situada a la izquierda en la parte superior y le di a la opción de nuevo blog, elegí un título una dirección y un tema para mi blog y ¡listo! ya tenía hecho mi nuevo blog. Si no tienes creado ningún blog y es tu primera vez los pasos son muy sencillos. 

Tras crear una cuenta en gmail abriremos el navegador y en la parte superior derecha encontraremos un icono que contiene un menú y en el tendremos el icono de blogger, posteriormente tendremos la opción de crear un nuevo blog y ya podremos comenzar.

     Por último me gustaría tratar un poco por encima, para que nos serviría el uso de blogs en educación, sobre todo a la hora del uso de una pedagogía constructivista. 

Para empezar el uso de esta herramienta favorece la creación de un conocimiento autónomo y cooperativo, pues en algunos casos son los alumnos solos los que buscan información, la sintetízan y la usan, entre otras. Por otro lado la información en la red es actualizada continuamente por lo tanto los alumnos estarán informados de las novedades y actualizaciones. Gracias a los comentarios en los posts se puede favorecer una comunicación activa, debates y pueden obtener mucha información nueva interactuando con otras personas. Otra ventaja es que le damos voz propia al alumno y con esto se siente motivado y su autoestima crece, se siente valorado. Por otro lado, se pueden realizar trabajos de investigación en grupo o individualmente. Permite a los alumnos experimentar y por lo tanto obtener un mayor aprendizaje.
Mi blog educativo lo usaría tanto para subir los proyectos o unidades didácticas que llevo a cabo en mi aula, como las actividades, juegos, manualidades, aprendizajes que se realizan, por otro lado también lo usaría como método de comunicación con las familias y para mantenernos unidos en este proceso de educación conjunta y cooperativa. Y si se diese el caso también lo usaría como una especie de "Diario" para contar anécdotas y demás experiencias vividas con mis alumnos.